Ana Carolina Daza Sánchezagosto 15, 2019
“La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser”. Delors (1996, p. 34). Sin embargo, según Cuevas (2006, p. 1), “La escuela del siglo XXI afronta con dificultades la regulación de la convivencia”.
Ana Carolina Daza Sánchezjulio 29, 2019
En la actualidad educar a niños y jóvenes con discapacidad es un reto, el ideal es que todos tengan acceso y se les garantice una educación de calidad. Las grandes organizaciones a nivel mundial como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE) han venido trabajando para que exista igualdad y equidad en la educación incluyente.
Ana Carolina Daza Sánchezjulio 13, 2019
La palabra “inclusión” nos hace pensar en las diversas limitaciones funcionales que tienen algunas personas de diferentes edades, sexo, estrato social, etc., que se encuentran en las poblaciones de todos los países del mundo. En temas educativos, la inclusión ha generado debate en diversos ámbitos, entre estos los sistemas educativos incluyentes que juegan un papel fundamental en el desarrollo de procesos sociales, a fin de hacer posible que las personas con discapacidad participen de manera efectiva en una sociedad libre.
